天津近几年高考一本分数线（天津大学2023投档线）

本文目录一览：

• 1、天津近几年高考一本分数线
• 2、天津大学2023投档线
• 3、天津本一批次投档线

天津近几年高考一本分数线

2020天津分数线：

2019天津分数线：

各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主，参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校的录取线。

扩展资料：

只有高考总分达到或超过这一分数线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。通常“上线考生”人数要比计划录取人数多出20%左右。

各个地方的录取线分科类、分批次确定，科类一般分为文科类、理科类、音乐类（文、理）、美术类（文、理）、体育类等，每一科类又各分为提前批、第一批、第二批等等。文科类、理科类各批次的录取线只对文化考试总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化考试与专业考试两方面的总分作出规定。

第一批（重点）本科控制线第一批本科控制线又称重点线，参与第一批录取的高校都是重点大学。这是重点院校录取的底线，只有上线考生才有被录取资格。第二批（普通）本科控制线第二批本科控制线又称一般本科线，是所有本科院校录取新生的底线。

普通本科院校为数众多，录取新生的总数也很多。第三批本科控制线参与这批录取的院校主要是独立学院和民办高校的本科部分。

天津大学2023投档线

天津大学2023投档线如下：

本科批A段普通类：专业组6，物理必选，657/2673；本科批A段普通类：专业组7，物理必选，656/2787；本科批A段普通类：专业组2，物/史/地，653/3150；本科批A段普通类：专业组5，物/化/生，653/3150。 博考网

扩展资料：

天津大学研究生报考条件：中华人民共和国公民。拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。身体健康状况符合国家规定的体检要求。考生的学历必须符合下列条件之一：

国家承认学历的应届本科毕稿段业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年，也就是2023年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

获得国家承认的高职高专毕业学历后灶唯满2年（从毕业到2023年9月1日）或2年以上，以及国家承认学历的本科结业生，且报名前修过所报考专业本科阶段的全部主干课程，按本科毕业生同等学力身份报考。已获硕士学位或博士学位的人员。

天津大学学科建设

截至2019年12月31日，天津大学拥有一级学科国家重点学科7个（覆盖21个二级学科），二级学科国家重点学科8个，二级学科国家重点（培育）学科2个，天津市重点学科27个；11个学科领域进入ESI前百分之一，其中3个进入ESI前千分之一。

有25个博士后科研流动站，29个一级学科博士点，39个一级学科硕士点。在第四轮全国学科评估中，天津大学共有25个一级学科参评，进入A类学科数达到14个；其中，化学工程与技术学科进入A+档、4个学科进入A档（2%-5%）、9个学科进入A-档（5%-10%）。

天津本一批次投档线

天津本一批次投档线472分。

1.天津本一批次投档线概述

天津本一批次投档线是指在高考录取过程中，天津本一批次高校对考生的最低录取分数要求。投档线是考生是否能够被录取到心仪的本一批高校的重要依据。

2.本一批录取的特点

本一批次是高校招生计划中最为紧张竞争的一批次，通常包括了天津市内的重点本科高校。考生通过高考成绩和填报的本一批志愿来竞争录取名额，录取分数线相对较高。

3.影响投档线的因素

天津本一批次投档线的确定受到多方面因素的影响。主要包括考生的高考成绩水平、选科组合、填报本一批志愿的优先顺序、高校的招生计划和录取政策等。

4.投档线与录取分数线的区别

投档线和录取分数线是两个不同的概念。投档线是指高校对考生录取的最低分数要求，考生只有达到或超过这个分数线，才有机会被投档录取。而录取分数线是指实际录取考生的最低分数线，考生只有达到或超过这个分数线，才能确保被录取。

5.本一批录取的竞争激烈性

由于本一批次是高校招生计划中最为紧张竞争的一批次，所以录取分数线相对较高，考生竞争非常激烈。考生在填报本一批志愿时，要根据自己的实际情况和分数水平合理选择学校和专业。

6.备战高考的建议

备战高考时，考生要充分利用高中阶段的学习时间，制定科学合理的学习计划，提高学科成绩水平。同时，要了解高考政策和本一批高校的录取情况，合理填报志愿，保持良好的心态。

7.综合素质的重要性

除了高考成绩外，高校在录取考生时也会综合考虑考生的综合素质，如学科竞赛获奖情况、社会实践经历、特长和自主学习能力等。因此，考生在备战高考时，也要注重培养综合素质。