高考一本需要多少分

本文目录一览：

• 1、高考一本需要多少分
• 2、考一本大学需要多少分？
• 3、2021年辽宁高考分数线一本

高考一本需要多少分

过一本线最少要高出一本线30到80分以上才能被一本录取。

省内一本的话，一般情况下需要高出一本分数线10-30分就会被录取，但分数太低的话，就算达到分数了人数招够了也轮不上。所以分数线之内的高出30分以上的会更保险些。

然而若要考省外一本那就要高出一本线30-40分以上，大部分地区的文科一本分数线在520-540之间，而理科一本分数线在500-530之间。

高考本科一批分数线是按照不同省份制定的，不同省份的一本分数线差异较大。

而且每年各省市一本线都会根据有大部分地区一本三本进行合并。故而普通专业或者是偏远地区的一本线会稍微低一些，但大部分都在500分以上。大省份或者更为发达的地区一本线会相对来说更高些。

举例说明。

西南交通大学从文科和理科的招录情况来看，部分院校招收中外合作专业，这类专业与普通专业相比，分数线要低一些。
普通专业2021年在本科一本理科最低投档分为610分，这个时候低于610分的同学就没有办法报考学校的普通专业了。此时如果想上该校的话，可以选择报考中外合作专业，在本科一本理科最低投档分为594分，比普通专业投档分直接低6分。

考一本大学需要多少分？

各省份一本分数线都有所不同，以下是2022年各省一本分数线：

1、甘肃：2022年甘肃 高考分数线 ：本科一批理工442本科一批文史485

2、吉林：2022年吉林高考分数线：第一批本科文史类511分、理工类488分

3、四川：2022年四川高考分数线：第一批本科文史类538分、理工类515分

4、浙江：2022年浙江高考分数线：第一段497分

5、广西：2022年广西高考分数线：第一批文史类532分、理工类475分

6、安徽：2022年安徽高考分数线：第一批文史类523分、理工类491分

7、北京：2022年北京高考分数线： 普通本科 425分

8、江西：2022年江西高考分数线：第一批本科文史类529分、理工类509分

9、辽宁：2022年辽宁高考分数线：本科历史类404分、物理类362分

10、青海：2022年青海高考分数线：本科一段文史类400分、本科一段理工类335分

11、湖北：2022年湖北高考分数线：本科首选物理409分、本科首选历史435

12、河北：2022年河北高考分数线：本科批历史科目443分、本科批物理科目430分

13、宁夏：2022年宁夏高考分数线：第一批本科文史类425分、理工类487分

14、天津：2022年天津普通高考本科录取控制分数线为463分

15、内蒙古：2022年内蒙古高考分数线：本科一批文科459本科一批理科427

16、云南：2022年云南高考分数线：第一批本科文史类575分、理工类515分 博考网

17、重庆：2022年重庆高考分数线：普通类历史学415分普通类物理学411分

18、海南：2022年海南高考分数线：本科批471分

19、黑龙江：2022年黑龙江高考分数线：文史类一本463分理工类一本429分

20、山西：2022年山西高考分数线：第一批文史类517分、第一批理工类498分

21、贵州：2022年贵州高考分数线：文史类第一批本科549分、理工类第一批本科451分

22、福建：2022年福建高考分数线：本科批物理科目组428分、本科批历史科目组468分

23、江苏：2022年江苏高考分数线：历史等科目类471分物理等科目类429分

24、山东：2022年山东高考分数线：普通类一段线437分二段线150分

25、西藏：2022年西藏高考分数线：本科文史类430分、本科理工类400分

26、河南：2022年河南高考分数线：本科一批文科527分、本科一批理科509分

27、陕西：2022年陕西高考分数线：文史类一本484分理工类一本449分

28、湖南：2022年湖南高考分数线：普通类历史学451分普通类物理学414分

29、广东：2022年广东高考分数线：普通类（历史）437分、普通类（物理）445分

2021年辽宁高考分数线一本

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2021年辽宁高考分数线一本为：理科503分；文科534分。

一般来讲，一本大学的录取线叫一本线；二本大学的录取线叫二本线；三本大学的录取线叫三本线或本科线；高职大专的录取线叫大专线。 简单地说，本科线就是三本录取线。每年、每个省的本科线各不相同，会根据当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。

高考复习建议

1、在以课本为基本导向的分章节复习中，首先注重把握复习的全面性和系统性，可尝试在笔记本中创建自己关于高中已学习内容的知识地图及知识间关联等，进一步明确所学知识之间的系统性关系。

2、把握之前一直无法透彻理解的知识点，并通过向老师求教及辅以适当的练习题目等手段加以强化理解。而在题目的选择上则可从课本中的基础习题开始，之后在练习册中寻找相关练习题目加以训练，以达到充分掌握该知识点的目的。