湖北高考人数多少人

本文目录一览：

• 1、湖北高考人数2022年多少人
• 2、2023湖北高考多少人
• 3、2023年高考湖北考生人数

湖北高考人数2022年多少人

湖北高考人数2022年超46万人，共设96个考区、332个考点、15047个考场。

武汉市高考考生报名人数为6.35万名。武汉市共设64个高考考点。
2022年十堰市普通高考报名人数为29486人，比去年增加5143人。参加高考人数为27763人，比去年增加4852人。其中全国统考20583人，技能高考7180人，另有1723人只参加高校组织的高职 单独招生考试 ，不参加6月7至9日的统一考试。

潜江 高考报名总人数为6863人，其中首选物理3489人，首选历史2043人，技能高考考生780人，报考 高职单招 考生551人，实际编排考生人数6312人。
今年天门参加普通高考的考生共9772人，其中首选历史科目的考生3139人，首选物理科目的考生5605人，技能高考1028人。

2022年， 荆门市 共有20000人报名参加高考，比2021年增加1808人;其中，普通高考14283人(首选历史5682人、首选物理8599人、少年班2人)，比2021年增加735人;技能高考(含高职单招)5717人，比2021年增加1073人。

2023湖北高考多少人

2023年湖北省高考报名总人数为50.1万人

高考的注意事项如下：

一、熟悉规则

高考是一项非常重要的考试，因此考生必须熟悉高考规则。具体而言，需要熟悉考试时间、科目安排、答题方式、分数计算等方面的规则。此外，考生还需要了解自己所在省份的高考规则，以确保自己在考试中不会出现违规行为。

二、注意时间

高考时间非常紧张，因此考生需要注意时间。具体而言，需要在规定的时间内完成所有的答题任务。在考试前，考生可以通过练习来提高自己的答题速度，以便在高考中更好地利用时间。

三、注意细节

高考是一项非常严谨的考试，因此考生需要注意细节。具体而言，需要注意答题步骤的完整性、逻辑的严密性、语言的准确性等方面的细节。此外，考生还需要注意检查答案，确保自己的答案没有错误。

四、保持冷静

高考是一项非常紧张的考试，因此考生需要保持冷静。具体而言，需要在答题时避免手忙脚乱、慌张失措等行为，保持稳定的情绪和冷静的心态。在考试中，遇到困难和失败是很正常的事情，考生需要学会从失败中吸取经验教训，不断提高自己的能力。

五、注意饮食

高考期间的饮食也非常重要，因此考生需要注意饮食。具体而言，需要保证饮食营养均衡、清淡健康，避免吃辛辣刺激的食物。同时，在考试前一周尽量不要喝咖啡、喝茶，以免影响自己的睡眠和发挥。

六、注意身体健康

高考期间的身体健康也非常重要，因此考生需要注意身体健康。具体而言，需要保证充足的睡眠、适当的运动、避免熬夜等行为，以保持身体健康和精神状态良好。此外，在考试前一周尽量不要吃生冷、油腻、不易消化的食物，以免影响身体健康和发挥。

七、熟悉考场

高考期间熟悉考场也非常重要，因此考生需要提前去熟悉考场。具体而言，需要提前了解考场的位置、交通状况、周边环境等方面的信息，以便在考试中更好地适应环境。此外，在考试前一天可以去踩点，熟悉停车位置、教室位置、洗手间位置等细节。

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2023年高考湖北考生人数

湖北省高考报名总人数为50.1万人。

全省在17个市（州）设96个考区、355个考点（学校）、17313个考场（含备用考场）。据了解，2023年全国高考报名人数1291万人，比去年增加98万人，再创历史新高。湖北省今年高考报名人数比去年增加4万人，继2009年后重回50万大关。

武汉市今年高考报名人数为7.6万人，较去年增加0.6万人。湖北省积极开展“2023年高考护航行动”。严格执行“手机不得带入考点”规定，严格防范手机作弊，首次为全省各考点配备“智能安检门”，实行三次安检。

今年，我省普通高考实行“入场安全检查”，共有三个环节：

一是在考点入口处通过人脸识别等身份核验系统，确认考生身份。

二是在考点入口处配备智能安检门，检查考生是否携带各种无线通讯工具（如手机及其他无线接收、传送设备等）、电子存储记忆录放设备、手表、涂改液、修正带、不透明的文具盒（袋、套）等禁带物品。

三是在考场门口，监考员在视频监控下利用金属探测仪对考生再次进行禁带物品检查。考试中途考生经允许离开考场后返回时，须再次安检。考试过程中若发现手机，无论是否开机或使用，均按作弊论处。

全省17313个考场（含备用考场）及走道、厕所等所有考生可能进入的区域均实行5G信号全屏蔽；各考区协调当地通信管理部门在高考期间对考点周边的无线信号进行降频处理，限制手机网络自动优化，有效屏蔽无线电作弊信号。

全省所有高考考点均为标准化考点，用身份核验、视频监控、作弊防控等数字技术助力考试管理。强化监考教师的作用，加强选人、用人、培训和相互监督制约，充分发挥监考教师的“人防”作用。