晚自习有什么用？高中生该怎样利用好晚自习时间？

本文目录一览：

• 1、晚自习有什么用？高中生该怎样利用好晚自习时间？
• 2、初中的晚自习有用吗
• 3、上晚自习有用吗？

晚自习有什么用？高中生该怎样利用好晚自习时间？

“上晚自习就是表面工程；在家学习多香呀！家里氛围多好，多宁静！”
“呵呵！这是要咱提前适应加班啊！对策只有一个：碎觉！美美哒。”

……
高中时，经常有同学这样吐槽晚自习，直称两小时的课堂忒长啦！也忒难熬啦！
可学校的这一规定，更多是因为在学校有老师给你解疑，并且尽可能的给予你一个好的学习气氛；
同时，这也是教育部的严格规定，便于管理和让学生养成自觉的良好习惯。

瞧！
这是一些学霸的自述，很真实哦！

“在我眼中的晚自习，是安静的、可以完全由自己支配的三个小时。”
“上晚自习真的非常好，我爱晚自习。当晚自习所有人都在安静的做作业的时候，效率很高的！”
“这是一个能给你独立学习和思考的时间，非常安静和平静；认真利用好这段时间，过后就会感到特别的充实和满足。”

……
或许，有同学要问：那该如何合理又高效的安排晚自习时间呢？
那就让成功上岸985华中科技大学的学长来唠嗑唠嗑吧！
晚自习~~自我支配的黄金时间！！
核心：复习＞巩固＞计划>养精蓄锐。

因高中知识是以螺旋式的方式累积而成，所以温故而知新，就很重要。
而这最重要的是梳理一天下来学习的课程和知识点，最好画出你自己的知识框架。
或许也可以试试列思维导图，将课堂上的知识串起来。

重点步骤如下：

①复习。
阅读上课时老师讲解的教材内容，并梳理吸收，内化成自己的知识。
②回顾笔记本 。
补充、整理、自己的课堂笔记。
尤其是划好重点，便于温故复习，以及应用在习题考试中。

③解决听课过程中遗留的问题。
当然，遇到不懂的题目，要先有一个自我思考的过程，然后再咨询老师！
因为班主任在自习上经常来巡逻的哦！这点就很方便。
随后，就是知识巩固，即完成作业 。

tip：记得50分钟学习法哦！劳累时，凉水洗洗脸风吹一吹， 超级清醒的。

当然，把所需时间少（作业量少）的科目放在前面处理。
这样很快就能完成几个科目的作业任务，给自己一个积极的心理暗示。
如果不懂，最好用本子记下来，课下去问老师或者同学。
其次，计划好，订下明日学习小目标，也是重要的一环哦。
例如：总结今天完成了什么学习任务？学到了哪些知识点？解决了哪些昨日不会的问题？每天进步了一点点么……
次日规划呢？
则如：学习时间、内容的安排，要解决哪些问题，达到什么目的等等。

最后，做好“持久战”的准备，懂得劳逸结合，闲暇时下下五子棋，小憩十分钟，也是不错的选择啊！
嘿嘿！看课外书，也很香哦！
比如学长高中看的《怦然心动》里， “幸福就是喝汽水喝到打嗝，还一边打一边微笑，人生多么美好” 这句哲言，至今记忆犹新。

最后，祝努力的你在高考中夺魁，明年夏天顶峰相见

初中的晚自习有用吗

初中的晚自习没有必要上，对学习成绩并没有大的帮助。

我读初中的时候就没有上晚自习，但是我们当时的其他学校初三都是要上上晚自习的。因为课程的任务量都是一样的，所以我们没有设置晚自习就在下午的课程延长了一个小时的课程学习，其实也是完成了整个初中的教学任务的。我们学校当时不考虑上晚自习就是考虑到初中生晚上放学以后回家不是特别安全，所以在能够保证完成课程的情况下，就没有设置晚自习。既然当时我们学校都可以这样设置，我想晚自习就完全没有必要上的。

初中生普遍年纪都是比较小的，让他们晚上很晚再放学，其实对他们的人身安全是不能得到一定的保障的。如果要求家长晚上来接他们放学，对家长来说又是新的负担。初中生设置晚自习不就是考虑教学任务在白天不能完成，所以要设置晚自习。如果只是教学任务没有完成，在下午放学的时候延长下课的时间就行，在我看来初中生晚自习根本没有必须存在的理由。

初中生本来就没有特别大的升学压力，中考虽然也很重要，但是晚自习的学习并不能对成绩有非常大的提升，自觉的人还是那一批人，不自觉的学生即使设置晚自习他们也不会认真学习的，所以取消晚自习我觉得才是发展的方向。

上晚自习有用吗？

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1、上晚自习有助于提高学习效率。

虽然各地各校的晚自习时长各不相同，但是都在两个小时以上，相对于高中考试的数学或者语文时长。这是一段学生集中学习的时间，在教室、有老师负责，学习氛围远远好于家里。

虽然一些学生没有对晚自习做硬性要求，但是绝大多数学生都愿意上晚自习，一个主要原因就是学习氛围要比家里好很多。高中课程的难度很高，要求学生付出更大的注意力，做大量的深入思考，方能应对日常学习。但大多数家庭难以提供这样的氛围，学校正好就弥补了这个不足。 博考网

2、上晚自习能帮助学生解决更多难题。

晚自习是学生在校的集中学习，班级之间的互帮互助、团队讨论、小组合作都可以发挥作用。高中课程的难度，决定了学生不能单打独斗，在班学习，有问题可以和同学讨论。

更可以请教科任教师。这里要特别提醒，要想在高中学得好，就得解决遇到的各种问题，多发现问题、多解决问题，而非一味地死记硬背。

在对晚自习的利用上，要把重点放在突破重难点上，两个多小时，而且是精神状态最好的时间段，要以啃硬骨头为主。解决不了的难题，不等也不放弃，积极面对，设法解决，你会在晚自习上收获更多。

3、晚自习是白天课程学习的必要补充。

晚自习的定位是学生自学，但实际上很多老师都会在晚自习上讲课，时间长短不等，是对白天课堂学习的必要补充。

高中课程的抽象程度非常高，很多内容，尤其是数理化和地理，知识的深度远超初中，仅凭课堂学生很难消化理解，还需要课外的强化提高。而对于一些重要题目的讲解分析，也会放在晚自习上进行。

可以把晚自习看成是平时学习的调节时间，教师对它的利用形式多样，但都是为了提高学生的成绩。没有了晚自习，高中生的学习会陷入被动，教师的教学计划和教学效果也会受到影响。