填志愿第一批次和第二批次是什么

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本文目录一览：

• 1、填志愿第一批次和第二批次是什么
• 2、高考志愿填报一共有几个批次
• 3、高考志愿的批次都是指一二三本吗？

填志愿第一批次和第二批次是什么

填志愿第一批次和第二批次的含义如下：

填报志愿是高考结束后，考生根据自己的成绩和专业、学校的要求填报志愿的一项重要环节。通常，大部分省份的高考招生流程分为两个批次：第一批次录取和第二批次录取。

第一批次录取指的是在高考成绩公布后，根据考生的综合成绩和志愿学校的录取标准录取一批学生。通常情况下，第一批录取的学校都是该省份的重点高校或者一些口碑较好的学校，因此录取分数线相对较高，进入该批次录取的学生成绩优异，考试表现突出，专业和学校的选择也比较自主。

第二批次录取通常是在第一批次录取完成后，根据录取情况和学校的招生计划，录取一批学生。通过第一批次录取的考生可以选择参加第二批次录取，有机会填报留下的空余招生计划，但同时也可能与录取范围不同。

与第一批次不同的是，第二批次录取的目标部分是一些不那么高排名的学校，因此，录取分数线相对较低，进入该批次录取的学生成绩在高考中虽然没有很优异，但仍然符合相关条件，有机会进入高校。

在填写志愿时，考生应首先根据自己的兴趣爱好、专业意向、职业规划、生活环境等因素进行选择，同时，应该参考自己的高考成绩和专业、学校的录取标准进行筛选，确定自己的志愿填报顺序。在选专业和学校时，应仔细阅读每个学校专业的介绍，了解该专业的基本情况和未来发展前景，同时考虑该学校的实践教学、校园文化、教学设施以及师资力量等因素。

填志愿的过程虽然繁琐，但是非常重要，考生需要认真对待，根据自己的实际情况，判断每个专业和学校的适合程度，最终选择最符合自己需求和条件的志愿。

填志愿意义

1、实现个人人生规划：填报志愿是考生在高考结束后，为自己的将来规划开端。通过梳理自己的兴趣爱好、特长和职业规划，考生可以将自己的人生规划在高考后的第一步完成，为今后努力奋斗提供目标指引。

2、决定高等教育方向：高等教育是开启个人职业发展的关键环节。填报志愿是考生决定进入高等教育的入口。在考虑志愿时，专业选取和学校选择都是非常重要的因素。考生的志愿汇总可以建立一种紧密联系的同时支撑以及巩固的积极的高等教育体验，从而顺利开启自己的个人职业生涯。

3、调整个人兴趣及特长：填报志愿对考生是否遵循自己的兴趣和特长是一个很好的检验程序。当仔细考虑志愿的职业特性时，考生可以从调整自己的兴趣和特长入手，找到更适合自己的专业与领域。

高考志愿填报一共有几个批次

四个。高考志愿批次，分为提前批；本科一批（又分为专项计划、平台招生两次录取。有的省又把一批分为AB两批）；本科二批；专科批共4个批次。考生志愿，指考生所选报的院校和专业，是考生的志向、愿望、爱好、个性和能力等因素的综合反映。

高考志愿的批次都是指一二三本吗？

高考志愿的第一批次和第二批次是一本和二本。

第一批次和第二批次按照高考录取分数线来区分的：

1、第一批是指重点的本科院校，像清华北大，到各省的重点本科。

2、第二批是指普通本科院校分为a,b两类，a类学校是功利的学费较便宜，b类是独立学院学费很高。

本科(或专科)分为提前批录取、第一批次录取，第二批次录取和第三批次录取，即为通常所说的一本、二本和三本。(提前批录取，提前于普通高考，主要是指录取国防生、师范生及各类军校生、艺术类考生。)

填志愿的第一批和第二批的区别：

1、第一批录取院校的控制分数线，又叫重点线(属于一本)。由于第一批录取主要是全国重点大学，因此其录取控制分数线，又叫重点线。主要是全国重点大学。

2、第二批录取院校的控制分数线，又称本科线(属于二本)。第二批录取院校主要是一般本科院校，因此划定的控制分数线又叫本科线，主要是一般本科院校。该批录取院校，专业数量多，招生数量也最大。

第一批先录取完后，余下的考生才进入第二批录取。

一批二批最根本的区别就是重点与非重点，相同的是学历上一样，但一批录取的分数远高于二批，高的甚至可相差100分。

扩展资料：

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省（市、区）取消第三批次本科。

其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。

同时，上海于2016年率先将本科一批、本科二批合并，成为一个本科批次，取得了积极成效。

山东、海南、浙江则在2017年取消了二本批次（其中海南将本科一批、二批合并为本科A批；本科第三批为本B批），江西、湖南也将于2018年取消二本批次，本科招生不再划分高考录取批次，促进教育公平公正，就业公平公正。

2019年27个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的推行价值。国家支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和高校更深层次的改革。

普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向，国务院2014年印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求“创造条件逐步取消普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次录取批次”。

1、有利于促进普通高等学校公平发展。

逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。 博考网

2、 有利于减轻高中升学排名的压力。

虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式，但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。逐渐减少直至取消录取批次，将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较，减轻高中升学排名压力，有利于促进高中全面贯彻教育方针，推进实施素质教育。

3、有利于学生按照兴趣选择普通高等学校和专业。

在普通高等学校招生录取中，很多考生往往被录取批次所“绑架”，只为不浪费分数，为了所谓的好名声，牺牲自己的兴趣、特长。逐渐减少直至取消录取批次，考生不再计较批次的高低，有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。

4、有利于普通高等学校毕业生平等就业。

由于录取批次的原因，很多用人单位也以此为门槛，为普通高等学校毕业生就业设置不公平框框。逐步取消普通高等学校录取批次，有利于普通高等学校毕业生平等就业。

参考资料来源： 百度百科-普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次

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