双一流专业和特色专业有什么区别
2024-05-18 03:17:09 | 博考网
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双一流专业和特色专业有什么区别
一、国家级特色专业是中国高校在一定的办学思想指导下和长期的办学实践中逐步形成的具有特色的专业。
具体而言，特色专业是指一所学校的某一专业，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色。
国家级特色专业已产生较好的办学效益和社会影响，是一种高标准、高水平、高质量的专业，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业。国家级特色专业则表明高校的此专业在国内具有特色，在全国都具有优越性。
二、双一流专业，是指根据教育部发布《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》建设的国家级一流本科专业和省级一流本科专业。
教育部发布《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》，“双万计划”即是建设一万个左右国家级一流本科专业点和一万个左右省级一流本科专业点，整个建设过程分三年完成，规划时间是2019年到2021年。
“双万计划”面向各类普通本科院校，覆盖全部92个本科专业。建设一万个“国家级一流”和一万个“省级一流”，所以有人把“双万计划”称为是又一个“双一流”。“双万计划”只建设一流本科专业，通过一流本科专业建设，提升本科阶段教育教学质量，培养一流人才。
三、A+、A-专业，是国家第四轮学科评选的结果等级。
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》（简称学科目录）对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。
学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目，2002年首次开展，截至2017年完成了四轮。第四轮学科评估于2016年4月启动，按照“自愿申请、免费参评”原则，采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。
评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新；评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获取；评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：
前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。
普通双非院校的国家级特色专业有优势吗
普通双非院校的国家级特色专业在某些方面可能具有一定的优势，例如：1. 在该专业领域内，该校可能具备较强的师资力量和研究实力，能够提供较为深入的学术探究和实践教学经验。
2. 国家级特色专业的认定说明该专业具备一定的学科积累和发展潜力，在学科建设和人才培养方面能够得到更多的政策支持和资源投入。
3. 学生在就业、升学等方面也可能受益于该专业的声誉和影响力，增加其竞争力。
但是，需要注意的是，普通双非院校在整体声誉、学科平衡、硬件设施等方面可能存在一定的短板，需要学生和家长在选择时权衡利弊，综合考虑自身情况和学校条件。
省级特色专业好吗
省级特色专业好
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特色专业是高校在一定的办学思想指导下和长期的办学实践中逐步形成的具有特色的专业。具体而言，特色专业是指一所学校的某一专业，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色，已产生较好的办学效益和社会影响，是一种高标准、高水平、高质量的专业，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业。省级特色专业则表明高校的此专业在该省内具有特色，在省内具有优越性。
重点学科一般是指高校或学术性科研机构，将有限的资源用于某些学科，以实现人才和技术上的突破，在激烈的竞争中占领专科建设与发展的一席之地，这些专科被称为“重点学科”。重点学科，有校级、省级、国家级等不同层次。获得国家重点学科立项的都是该校该专业在全国同类专业中领先的学科，国家通过给予资金以及政策的倾斜保证该学科的发展，使其保持在国内的领先地位，并向世界一流学科冲击。
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国家特色专业和双一流专业哪个更好 双一流和国家特色哪个好，主要取决于考生自身的情况。 如果考生的兴趣爱好属于国家特色专业，而双一流学科中没有考生感兴趣的专业，那么，选择国家特色专业对学习和就业会有一些帮助；如果考生目前暂时不清楚自己的喜好和未来的发展方向，选择双一流也比较好。 世界一流大学和一流学科简称“双一流”。建设世界一流大学和一流学科，是中共中央、国务院作出的重大战略决策，也
211和双一流有什么区别 “双一流”是世界一流大学和一流学科的缩写。这是继“211工程”和“985工程”之后中国高等教育领域的另一项国家战略。 2017年9月21日，教育部，财政部和国家发展改革委联合发布《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，正式确认并公布世界一流大学和一流学科建设大学和学科名单。也就是说，到目前为止，双一流已经诞生了一年左右，具有旺盛的生命
985,211和双一流的区别 这三种大学的区别如下： 1、985：985工程是在1998年提出的，目标是在21世纪建设一批世界级的研究型大学。项目涵盖了39所大学，包括国防科技大学，也被称为部属高校。 2、211：211工程是在1994年提出的，目标是到21世纪建设约100所高水平大学和一批重点学科。211工程的目标是使这些重点大学和重点学科在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方
双一流和985，211的区别在哪？ 双一流大学是我国高等教育领域继985工程和211工程后的又一个国家战略。双一流的提出时间是在2015年。 世界一流大学和一流学科简称为双一流，目的是为了提高中国高等教育综合实力和国际竞争力。目前我国首批双一流建设学科共有465个，双一流大学共有137所，其中一流大学建设高校42所，一流学科建设高校有95所。一流建设大学分为A类36所和B类6所，在B
985,211和双一流的区别 这三种大学的区别如下： 1、985：985工程是在1998年提出的，目标是在21世纪建设一批世界级的研究型大学。项目涵盖了39所大学，包括国防科技大学，也被称为部属高校。 2、211：211工程是在1994年提出的，目标是到21世纪建设约100所高水平大学和一批重点学科。211工程的目标是使这些重点大学和重点学科在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方
双一流和985，211的区别在哪？ 双一流大学是我国高等教育领域继985工程和211工程后的又一个国家战略。双一流的提出时间是在2015年。 世界一流大学和一流学科简称为双一流，目的是为了提高中国高等教育综合实力和国际竞争力。目前我国首批双一流建设学科共有465个，双一流大学共有137所，其中一流大学建设高校42所，一流学科建设高校有95所。一流建设大学分为A类36所和B类6所，在B
什么是985、211、双一流高校？大类招生和普通专业的区别是什么？ 高考成绩出来了，考生都会注意哪些高考新闻呢?下面给大家分享一些相关的热点资讯，供大家参考。 985高校 “985”的生日和北京大学是同一天，只是出生的时间晚了100年。 1998年5月4日，江泽民在北京大学百年校庆上的讲话中提出中国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。为此，教育部决定开始建设一批世界一流大学
学校有什么特色专业吗？ 各位学弟学妹，学长带大家了解一下咱们学校的情况，希望对大家能有帮助。 1、师资力量 截至2021年11月，学校有专任教师537人、外聘教师308人，专任教师中有“双师型”教师50人，占比9.31%；具有高级职称的专任教师189人，占比35.20%；具有研究生学位（硕士和博士）的专任教师291人，占比54.19%；有省级“课程思政”示范教学团队1个。
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