2024-06-05 08:32:57 | 博考网
填报第二批志愿需要注意合理选择院校和专业,并且根据自身情况进行综合评估和比较。
1.了解招生政策:
在填报第二批志愿之前,需要详细了解各个院校的招生政策、录取规则和专业设置等信息。特别要关注每个学校对于第二批志愿录取的要求和限制,以便做出更加合理的选择。
2.自我评估与定位:
在填报志愿前,进行自我评估并明确个人的兴趣、特长、职业倾向等因素。同时,要对自己的成绩和能力有一个客观的认识,以便选择适合自己的专业和学校。
3.研究院校与专业:
仔细研究各个院校和专业的情况,包括学校的排名、师资力量、就业情况、专业设置和课程设置等。同时,考虑自己的兴趣和发展方向,选择与之相匹配的院校和专业。
4.综合评估与比较:
在填报志愿时,要进行综合评估和比较。可以将不同的学校和专业进行对比,综合考虑学校的综合实力、专业的就业前景、发展潜力和自身的适应性等因素,做出最合适的选择。
总结:填报第二批志愿需要全面了解招生政策、进行自我评估与定位,研究院校与专业,并最终进行综合评估与比较。这样才能做出最适合自己的选择,为自己的未来发展打下坚实基础。
5.第二批次志愿填报时间
为7月16日至7月17日,每天8:00至17:00。录取时间为7月18日至7月21日。志愿设置为普通高中(三所学校,平行志愿),或五年制高职、三二连读高职、中等职业学校(任选一所)。志愿范围为直属普通高中学校(含特色招生、艺体特长生计划),未完成招生计划的各县区普通高中学校、民办高中。
未完成计划的五年制高职、三二连读高职、中等职业学校。本批次录取结束后,向社会公布招生数量、录取分数线及录取考生信息。完成招生计划的学校不再接受考生第三次志愿填报,未完成招生计划的学校将向社会公布计划余额并继续征集志愿。
高考二本志愿可以选择4到6个学校,每个学校可以选择6个专业填报,同时可以勾选服从调剂。
高考填报志愿注意事项:
一、准确定位,合理填报。同一批次的几个平行院校志愿不宜全部填报同一层次(投档最低分相近)的学校。平行志愿院校之间应适当拉开距离,保持一定的梯度,且应选好保底院校,以免滑档。
二、根据意愿,合理排序。平行的院校志愿也有先后顺序,一般按照排名从高到低排列;同时,考生在合理选择报考院校的基础上,也可将自己最希望就读的院校排在前面。
三、专业志愿,慎重填报。填报志愿前应仔细阅读院校招生章程,提前了解院校录取规则、专业限制(报考)条件及往年各专业录取情况等,并结合自身成绩、兴趣爱好等实际情况,慎重选择专业。特别要高度重视“专业服从志愿”,避免因盲目不服从专业调剂,而导致被院校退档。
四、合理运用“冲稳保”:适用于平行志愿投档的策略是“冲稳保”,即各个大学要按照“可以尝试冲刺的院校、录取比较稳妥的院校、一定保底的院校”的顺序和层次来组合志愿表。
五、考生填报志愿前应认真阅读有关高校招生章程、网上填 报志愿的说明,依据省教育考试院公布的招生专业计划,按有关 规定和要求填报学校和专业志愿,并对所填报志愿的真实性和准 确性承担责任。
六、志愿须由考生本人填报,家长、老师、同学及其 他任何人不得代替考生填报。考生应妥善保管登录密码等个人信 息,因考生本人填报疏漏或失误或未按规定程序操作造成的后果, 由考生本人承担责任。
高考志愿的第一批次和第二批次是一本和二本。
第一批次和第二批次按照高考录取分数线来区分的:
1、第一批是指重点的本科院校,像清华北大,到各省的重点本科。
2、第二批是指普通本科院校分为a,b两类,a类学校是功利的学费较便宜,b类是独立学院学费很高。
本科(或专科)分为提前批录取、第一批次录取,第二批次录取和第三批次录取,即为通常所说的一本、二本和三本。(提前批录取,提前于普通高考,主要是指录取国防生、师范生及各类军校生、艺术类考生。)
填志愿的第一批和第二批的区别:
1、第一批录取院校的控制分数线,又叫重点线(属于一本)。由于第一批录取主要是全国重点大学,因此其录取控制分数线,又叫重点线。主要是全国重点大学。
2、第二批录取院校的控制分数线,又称本科线(属于二本)。第二批录取院校主要是一般本科院校,因此划定的控制分数线又叫本科线,主要是一般本科院校。该批录取院校,专业数量多,招生数量也最大。
第一批先录取完后,余下的考生才进入第二批录取。
一批二批最根本的区别就是重点与非重点,相同的是学历上一样,但一批录取的分数远高于二批,高的甚至可相差100分。
扩展资料:
普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革,普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。
截至2019年06月,已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林,27个省(市、区)取消第三批次本科。
其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段,其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效,取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。
同时,上海于2016年率先将本科一批、本科二批合并,成为一个本科批次,取得了积极成效。
山东、海南、浙江则在2017年取消了二本批次(其中海南将本科一批、二批合并为本科A批;本科第三批为本B批),江西、湖南也将于2018年取消二本批次,本科招生不再划分高考录取批次,促进教育公平公正,就业公平公正。 博考网
2019年27个省份的改革已经取得重要成果,尤其是浙江的高考录取改革具有重要的推行价值。国家支持全国各省份尽快取消所有批次,促进依法治教,依法治校,促进高考和高校更深层次的改革。
普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向,国务院2014年印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求“创造条件逐步取消普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次录取批次”。
1、有利于促进普通高等学校公平发展。
逐渐减少直至取消录取批次,消除因批次划分可能带来的政策歧视,促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源,而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次,有利于学校公平竞争,特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。
2、 有利于减轻高中升学排名的压力。
虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式,但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。逐渐减少直至取消录取批次,将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较,减轻高中升学排名压力,有利于促进高中全面贯彻教育方针,推进实施素质教育。
3、有利于学生按照兴趣选择普通高等学校和专业。
在普通高等学校招生录取中,很多考生往往被录取批次所“绑架”,只为不浪费分数,为了所谓的好名声,牺牲自己的兴趣、特长。逐渐减少直至取消录取批次,考生不再计较批次的高低,有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。
4、有利于普通高等学校毕业生平等就业。
由于录取批次的原因,很多用人单位也以此为门槛,为普通高等学校毕业生就业设置不公平框框。逐步取消普通高等学校录取批次,有利于普通高等学校毕业生平等就业。
参考资料来源: 百度百科-普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次
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