请问德州职业技术学院怎么样？
2024-08-26 22:39:18 | 博考网
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请问德州职业技术学院怎么样？
德州职业技术学院是经山东省人民政府批准、教育部备案、独立设置的专科（高职）层次的全日制普通高等院校，也是德州市唯一的国办高职院校。学院由五校整合组建，是融高等职业教育和高级技工教育为一体的新型高职院校。德州职业技术学院位于风景秀丽、交通便利的德州市新城区新河河畔，占地面积1192亩，建筑面积40万平方米，总投资4.4亿元。学院现设置高职部和高级技工部。2005年，高职部开设数控技术、机电一体化技术、电气自动化技术、计算机应用技术、会计电算化等11个专业。学生修完规定课程并考试合格，可获得相应的学历证书和国家职业资格等级证书，成为国家急需的高学历、高技能的“双高”人才。
学院师资力量雄厚。现有教职工810余人，专任教师421人。专任教师中，硕士研究生学历的25人，大学本科学历的318人。具有高级职称的154人，中级职称的171人，“双师型”教师占26％。还聘请省内外著名高等院校名师20多人担任客座教授。
学院拥有现代化的教学设施。建有高标准教学楼、实习楼、实验楼、图书信息楼、体育馆、学术交流中心、综合实习工厂，装备机械原理、数控模拟、金工力学、电子电工、电气自动化等实验室、实习室100多个。电子阅览室、多媒体教室、交互式闭路电教系统、校园计算机网络等现代化教学手段齐全，还拥有机械加工中心、数控机床等先进的实训设备，实习实验课的课题开出率和实现率达到100%。
学院以教学质量为生命。始终坚持教学为中心，以师资队伍建设为根本，全面提高教学质量。四十多年来积累了丰富的教学经验，形成了一整套科学规范的教学管理模式，先后培养了数以万计的社会主义合格建设者。
学院毕业生有稳定的就业渠道。早在1998年就把校企联系作为学院发展的生命线，与全国近百家知名企业建立了牢固的联系，联合60多家企业建立了“改革发展咨询理事会”，聘请企业的负责人为名誉理事长，校企共同搞好人才的培养和利用，毕业生已连续八年当年就业率在95%以上，很多专业毕业生供不应求，提前被预订一空。
“十一五”期间，学院改革发展的目标是：到2010年建成十个系、三部一中心（中职部、基础部、培训部、远程教育中心），设置高职专业25个以上，高职在校生达到1万人，中职在校生5千人，建成鲁西北、冀东南地区实力最强的技能型人才培训基地，面向全市的职业技能实训基地。力争列入省政府确定的“十、百、千”工程，使学院成为集学制教育、短期培训、技能鉴定、就业服务、劳务中介为一体的现代化职业教育服务中心。按照推动社会主物质文明、精神文明、政治文明协调发展的要求，全面提高学院整体水平，把我院建成全市职业教育的龙头学校，全省高等职业教育的名牌学校，全国高等职业教育的知名学校。力争列入国家100所示范性高职院校行列，为社会主义现代化建设培养更多的高素质技能型人才。
德州职业技术学院在德州哪个区
德州职业技术学院在德州德城区。
德州职业技术学院相关信息:
德州职业技术学院，位于山东省德州市，是经山东省人民政府批准成立的全日制普通高等职业学校。
学校前身是德州市技术学院，2001年，学校晋升为德州市高级技工学校。德州职业技术学院是2005年11月整合德州市技术学院、德州财贸经济学校、德州粮食学校、德州广播电视大学和德州经济学校等五校资源组建而成。
据2017年6月学校官网信息显示，学校占地面积1190亩，建筑面积30万平方米，学校有9个教学系部，设38个高职招生专业和16个五年一贯制专业，学校有教师817人，全日制在校生15000人。
据2017年6月学校官网信息显示，学校拥有中央财政重点支持建设专业2个、省级特色专业4个、省级示范专业1个、山东省现代学徒制试点专业1个。省部级精品课程29门，省级精品资源共享课11门。
学校有校内实训基地27个，“校中厂”4个，实习实训设备总值1.37亿元，投资3.5亿元、建设11个实训基地的德州市职业教育公共实训中心总部落户学校。
德州东站到德州职业技术学院多远
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路程15.3公里。最佳方案是全程约需1小时，途径23个站点，共换乘1次，路程15.3公里。具体的走法为：到达德州东站乘坐112路，经过23站，到达终点。
德州东站位于位于山东省德州市东部的德州经济技术开发区与陵县之间，牟庄村东侧，车站设在314国道和104国道之间的王官庄村附近。德州职业技术学院地址在德州市大学东路689号。 博考网以上就是请问德州职业技术学院怎么样？全部内容，更多相关信息，敬请关注博考网。更多相关文章关注博考网：www.380856.com
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请问温州职业技术学院的校训是什么？ “厚德长技”体现的是学校办学所追求的目标，“励学敦行”强调的是实现目标的途径与手段。出自《温州职业技术学院》校训 1、“厚德”取自《易经》：“地势坤，君子以厚德载物”。要求师生具有宽厚的品德和胸怀，能包举万物。 2、“长技”取自《海国图志》：“师夷之长技以制夷”。要求师生掌握精湛的技术、技能。 3、“励学”取自《全唐文》：“居能慎独，动不违
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