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郑州大学思政课程包括哪些课程

2024-09-21 15:48:28 | 博考网

办学层次:本科院校类型:综合院校性质:公办
标识代码:4141010459隶属于:河南省教育厅
今天博考网小编整理了郑州大学思政课程包括哪些课程相关信息,希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览:

郑州大学思政课程包括哪些课程

郑州大学思政课程包括哪些课程

郑州大学思政课程包括马克思主义理论、政治学、教育学伦理学、马克思主义哲学
本专业学生主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和思想政治教育专业的基本理论和基本知识,接受思想政治教育专业技能与方法的基本训练,掌握从事思想政治工作的基本能力。
主要课程:马克思主义思想政治教育理论基础、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、思想政治教育史、思想政治教育案例分析、思想政治教育原著选读、政治学、中华人民共和国史、伦理学、教育学、管理学、心理学基础。

郑州大学思政课程包括哪些课程

广西民族大学思政考研专业介绍

一、就业前景


学科教学(政治)是专业型教育硕士的方向之一。民大学科思政专业有专业的导师,导师有比较广阔的专业背景,有丰富的实际工作经验和教学经验,致力于培养高度专业化的中学思想政治学科教师、中小学德育工作者和德育研究人才。


二、考研考试科目 博考网


初试科目:


101思想政治理论/204英语二/333教育综合/851思想政治教育原理与方法


复试科目:


马克思主义哲学(笔试)/外语听说测试/综合面试


三、考研总成绩的计算方法


1.综合面试成绩计算方法


(1)综合面试成绩满分100分,其各部分占比为:对本学科理论知识和应用技能40%;表达和逻辑能力20%;回答问题20%;举止礼仪10%;应变能力10%。


(2)综合面试成绩=各位综合面试教师成绩之和/综合面试教师人数


2.复试成绩基本计算方法


复试成绩=专业课笔试成绩×30%+外语听说测试成绩×20%+综合面试成绩×50%


3.总成绩计算方法


总成绩=(初试总分/5)×50%+复试成绩×50%


此外,值得一提的是,广西民族大学的学科教学(思政)在教育硕士里算是热门专业之一,报考热度高的原因有:不用考数学,接收跨考专业考生,招生人数相对学硕而言较多,就业前景好等。广西民族大学思政考研专业介绍小编就说到这里了,更多关于 考研 的报名入口,报名时间,成绩查询,报名费用,准考证打印入口及时间等问题,小编会及时更新。大家一定要认真备考,成功上岸,考到自己的理想院校。

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什么是课程思政,如何做到课程思政?

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一、何为课程思政
所谓的课程思政,就是在大学专业课(非思政课)教学中,融入思想观念、政治观点、道德规范等思想政治教育。根据课程的特点,将理想信念教育、中华优秀传统文化教育、中华优秀传统美德、职业文化、工匠精神、革命传统教育、国防教育、劳动教育等融入专业课教学中,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义信念,坚定拥护中国共产党的领导,坚定不移走中国特色社会主义道路,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,增强使命担当,矢志不渝听党话、跟党走,争做社会主义合格建设者和可靠接班人。

二、为什么要课程思政
课程思政,是立德树人和教师职责的必然要求。立德树人是教育的根本任务,在专业课教学中不能没有“德”育,不能没有思想政治的内容。在课程中融入思政,也是高校专业课教师的天职。教书育人是教师的基本职责。讲授课程,是教书;思想政治教育,体现育人,而课程思政,实现了教书与育人的统一。课程中无思政,只教书不育人,就不是一个合格的教师。因此,广大高校专业课教师要提高课程思政意识,积极主动地投入课程思政教育教学改革之中。

三、如何实施课程思政
为了落实国家教育战略的调整,各高校要在学校各级党委统一领导下,统筹规划,提高课程思政认识,培养课程思政的能力,从以下几方面开展实施课程思政工作。
1、号召广大教师要关心时事政治,加强思政学习,养成阅读中央媒体及地方党报党刊的习惯,及时学习《学习强国》新推送的内容,不断地提高自己的思想政治修养。
2、群策群力,认真挖掘专业课程中所蕴含的丰富的思政元素,整合学工系统、教学系统课程思政资源,以行政班级为单位,建立由该班级专业课教师、思政教师、班主任、辅导员、党员教师组成的课程思政混编协同团队,线上线下进行交流研讨,提出问题,并讨论相应的对策。除了建立以班级为单位的团队,还应建立以专业课程为单位的专业课程组。该组负责研究制订专业课课程思政标准、建设课程思政资源库、制订课程思政学期计划,明确本门课程的思政元素、课程思政的重点和难点、课程思政的设计与教学方法。专业课程组备课时,不仅要备课程,还要备思政,确保思政内容进专业课教案、进专业课课堂、进专业课考试卷,同时,学期末要组织教师进行课程思政教学心得分享与交流。
3、建立课程思政激励约束机制,构建课程思政生态。首先,各学校不仅要推出一批课程思政示范课程,而且,要组建课程思政教学名师和团队,树立典型,发挥示范带头作用。其次,修改各级精品在线开放课程及教学大赛相关评审标准,凡是课程中无思政内容的,一律不得评审为精品课程和在教学大赛中获奖。再次,各学校要加紧课程思政教材建设,争取省(市)级重点思政教材和国家思政规划教材,使之成为思政教材的精品。另外,还要加强课程思政课题立项与研究工作,全面推进课程思政的创新与发展。

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